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“獻身教育我無怨無悔”
發布日期:2006-10-31 15:00來源:廣播站 作者:廣播站 責任編輯:bygbz 瀏覽數:

一身樸素的衣裝,一幅和藹的面容,一雙智慧的雙眼——這就是印象中的張祥盛教授。

因為喜歡   所以奮斗

1971年,帶著對醫學的喜愛、懷著治病救人的崇高理想,張祥盛來到了青島醫學院北鎮分校;同樣在1974年,帶著對醫學高等教育事業的崇敬和熱愛他在青島醫學院北鎮分院留校任教;1975年下半年帶領學校部分教師成立病理教學小組;1977年附院成立病理科,他不辭勞苦毅然挑起了重任!從此他就開始了學校醫院兩邊跑的生活。

在教學中,張祥盛教授總是竭盡所能,使學生獲得更多知識。他曾經告訴同事:專業理論課是學生整體素質的載體,一個好的教師不應該僅僅給學生傳授知識,而且還要做到讓學生喜歡你、喜歡你的課、喜歡你所從事的事業。盡管從事醫學教學已經有30多個年頭、盡管對自己講課的內容已經了然于胸,但是每次講課前教授依然喜歡先看幾遍講義做到認真備課,并認真制作課件,在課件中加入了自己工作時所接觸的大量病理圖片,使得課件制作美觀、內容適當、圖文并茂、重點難點突出,受到領導和學生的高度評價,對開啟學生智慧、開闊視野、陶冶情操、完善人格、樹立正確的人生觀、價值觀等整體素質起到了積極的推動作用。由他主編的病理學教學課件(第五版)獲得山東省醫學會教學軟件三等獎,主編的病理學教學課件(第六版)已完成網絡版。

在工作中,張祥盛教授總是一絲不茍,使病人得到準確診斷。他說:“每一次給病人做病理檢查,也是對自己的一次檢查,對自己能力的檢查。”每一張病理切片他都精心觀察,尋找典型的病理變化特征,以求做到準確診斷,達到治病救人的目的。每次病人作病理檢查都指名找他,這使病人對他工作的認可。30多年的從醫生涯,他完成的外檢總數達15000多例,卻從無一例醫療糾紛,這一點受到院領導和全院職工的高度評價,附院病理科2005年被山東省病理質控中心評為先進集體,他也被評為先進個人。

投身科研   廢寢忘食

“舅舅,你怎么這么老了?”教授的小外甥來看他,第一句話便這樣對他說。教授笑笑說:大概是我最近太忙了。的確,他平時的工作占據了他大部分時間,就算是休假的時候他也從來沒有完完整整的呆過一天。往往是自己剛剛回家休息,醫院就打來電話說有重要病例要他去診斷。“于是一個假期就又泡湯了,”教授笑著說,“只要還有工作,我無論如何也要先做完。”

30多年來張教授積極開展科研工作,刻苦鉆研,不斷提高科研成果的水平。他主要的研究方向為:腫瘤病理,擅長女性生殖系統病理、甲狀腺病理等,在國內外學術期刊上發表論文120篇,完成院級以上課題20余項(含合作性課題),主編和參編教材、專著14部(主編3部,主審1部,副主編5部,編委5部),獲得院級以上科研成果、教學優秀、優秀黨員和優秀教師等獎勵30余項。

教授平時喜歡看醫學雜志、報刊,喜歡學習新知識。平時工作的時候沒時間,每天晚上他的愛人和孩子睡覺之后,他便開始了自己的工作學習,他說這已養成了習慣,剛工作的前幾年,晚上12點之前他從沒有睡過覺。

為方便教師的上下班學校組織了班車接送,但是在學校帶課期間教授卻從沒有做過班車,總是自己騎自行車上下班,問起他時,教授笑了笑說:“坐班車太限制時間,我不喜歡工作還沒有完成就要坐班車回家,這不是我的工作方式。并且騎車還可以鍛煉身體,一舉兩得何樂而不為呢?”

近幾年,他結合病理學專業知識,以醫務工作者為切入點,對醫療糾紛進行了較系統的研究,參考文獻數百篇,制作了醫療糾紛課件近2000張幻燈片,主講過淄博市、煙臺市醫療事故技術鑒定專家庫專家培訓班,另在全省30多家醫院、四川成都3家醫院(四川省衛生廳組織),天津市醫學會、中國病理學網和山東省醫療保險事業廳舉辦的醫療保險培訓班(三期)講授過。另在全省病理學術會、濰坊市醫學會、菏澤市醫學會、臨沂市醫學會、淄博市醫學會以及中國病理學論壇網站多次進行系統病理學講座,受到高度評價。而且每一次的講課,他課件的第一張和最后幾張幻燈片總是以濱州醫學院的校貌為背景。

關心同事   關愛同學

張祥盛教授在病理教研室里擔任過很長時間的主任,他平時總是很耐心的教導年輕的教師。他從不對他們說“你應該怎樣怎樣”而是用建議的方式教導同事,有些自己力所能及的事情他從不吩咐其他人去做,因此跟同事的關系非常和諧。他在同事中的口碑很好,同事們都說他是一個很隨和的人,很關心年輕的同事。有時候在分配任務時有的人會有些不滿,事后他總是耐心的給他們調停。

“我很崇拜教授!”,一提起張祥盛教授,經常有學生這樣說。的確,聽過教授講課的學生對他的課評價頗高,他知識淵博,為了讓學生接觸到大量的實踐知識,他的課件制作精美,病例、圖片資料都是他多年的臨床積累。

教授對筆者說,從教30多年,他很喜歡給學生上課,他喜歡跟學生們在一起。他的郵箱每天都會收到10封左右學生們發給他的郵件,大多是向他詢問有關疾病的。每封郵件他看完后都會認真給他們回復。當問到每天回這么多郵件會不會很浪費時間,他說他不這么認為,他認為學生愿意問他問題是對他的信任和鼓勵,回答問題的過程也是他學知識的過程。而且他也感到很欣慰。

“還有3年就要退休了,”教授戀戀不舍的說:“我舍不得這三尺講臺,舍不得離開學生,更舍不得離開自己喜愛的工作。”在這三年里教授決定要把自己30多年的教學資料、教學經驗和自己收集的3000多幅病理照片總結一下整理出來,為后人留下寶貴的資料。

相互扶持   相互理解

“我的家庭非常幸福美滿!”,教授說這句話是臉上洋溢著幸福的微笑。他說他跟愛人在生活中相互體諒,相互關懷。教授的愛人是小兒科的醫生,平時工作比他還忙,他有空時就幫著帶孩子,作家務。他說因為工作忙,對女兒從小就沒有太多的關愛,女兒對此也抱怨過,覺得很多不起女兒。但是他的女兒也學了醫學,如今已考取了在職研究生,傳承了父母的職業,也理解了他們。

后記

教授很謙虛,在采訪之前他就一再說其實自己沒什么好采訪的,他說平時很多人都說他取得了很大成就,但他不這么認為,他說成功和成就是相對而言的。他有時甚至覺得自己很慚愧,覺得自己很渺小。是啊,越是登上的科學的高峰,越是看的廣闊和久遠。

采訪完教授已是華燈初上,回去的路上耳邊還不時回蕩著他謙和的話語,他一直說自己很平凡,是個普通人,只是在努力做自己喜歡做的事情。其實,正是他平和的心態,執著追求的精神和對名利的淡薄,才使他在醫學的領域做出了巨大成就。此刻我想起了一句古詩:“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”真誠的祝愿張教授在今后的醫學道路上越走越遠。

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